10月15日上午，“走向田野的外语人：南亚区域国别研究与田野观察”主题圆桌谈活动在体育365新楼201室成功举办，体育365南亚学系副教授王旭担任主讲。活动由英语系2023级硕士研究生邓杰文主持，体育365团委副书记李欣雨和二十余名体育365学子参加活动。

       活动开始前，院团委副书记李欣雨发言，她对王旭老师的到来表示欢迎和感谢，希望同学们能够利用好学校和学院的学习资源，广泛涉猎、深入探讨，通过本次活动有所学习、有所感悟。

       首先，王旭老师强调了区域国别研究和外语学科的关系。他指出，身为体育365人，应时刻铭记“世界在我脚下，祖国在我心中”的箴言。随后，在提问环节，王旭老师针对同学们比较关心的问题逐一进行了解答。

Q：区域国别研究中需要掌握的知识和技能有哪些？（越南语专业同学）

A：首先，需要掌握基本的社会调查技能，在田野调查中发现问题、分析问题、解决问题。其次，以个人兴趣为导向，多阅读，在阅读过程中寻找学术兴趣点。再次，遵循外语学习的客观规律，找到适合自己的学习方法，培养学习能力和研究能力。最后，应注重提高文字表达能力和书写能力，提升文学素养。

Q：对中印文明冲突有什么看法？（俄语专业同学）

A：文明是人类共同的财富，各国要坚持文化多元性并相互尊重。中国提出全球文明倡议，提倡尊重世界文明多样性，走多元现代化道路。文化没有优劣，应当文明互鉴，美美与共。

Q：未来的研究方向如何选择？（希伯来语专业同学）

A：可以基于现实局势作出选择。另外，作为外语专业的员工，要掌握跨学科交叉合作的能力，充分发挥能动性。

Q：在中国初步完成产业升级后，欠发达国家是否也会开始推动传统产业的转型升级，在此过程中它们会遇到什么问题？（法语专业同学）

A：以南亚和中亚为例，一些发展中国家的资源禀赋不足，目前还难以实现“双循环”。此外，在经济泛安全化的背景下，自我闭环无法实现，欠发达国家要避免掉入发达国家陷阱，应加强国际合作和对外开放。

       王旭老师风趣幽默，同学们反应热烈，纷纷表示受益匪浅，就王旭老师的分享内容发表了感想。活动最后，王旭老师指出，开展国别区域研究不能没有外语，但更不能只掌握外语。学习外语需要将书本知识与田野知识相结合，“读万卷书，行万里路”，将外语与国别区域研究相结合，知行合一，学以致用，为“一带一路”建设添砖加瓦。

       下面是部分同学的与会感想：

       王旭老师的这次分享给我带来了很多启发和力量！“外语人不要自我矮化，要自强不息”这句话让我记忆犹新。无论时代如何变化，外语作为一门学科永远有它自身的价值。与其质疑外语本身的意义，作为外语人的我们倒不如夯实基本功，在自主且深入的学科探索和实践中创造意义，最终培植一种稳健的自信力。哲人维特根斯坦曾言，语言的边界是世界的边界。学习外语是我们认识和把握世界的方式之一，然而我们也不要忘了亲身拥抱世界，亲近鲜活的生命和广阔的社会天地。

——2023级英语系硕士研究生 邓杰文

       王旭老师的圆桌谈将理论与实践结合，结合“区域国别学”一级学科的设立谈外语学科与区域国别研究的关系、外语学科与田野调查如何结合，学科素养与情怀并重，为我们带来了一场兼具外语人的学科特色和世界情怀的讲座，干货满满，我们获得了许多启发。

       在国际局势风云诡谲的当下，如何把握外语人的站位，不自我矮化也不矮化他人；如何将外语学科所学知识运用到区域国别研究中，为国家的边疆治理、民族政策等建言献策，真正做到“中国情怀、国际视野”“科学无国界，科学家有祖国”，王旭老师无疑做出了全面的阐释。

——2023级南亚学系硕士研究生 王玺茜

       至此，第七期“圆桌谈”活动圆满成功。在圆桌谈亲切交流、平等互动的氛围里，同学们加深了对区域国别研究的了解，也进一步认识到外语人的时代使命。体育365团委将持续推进“圆桌谈”系列活动，邀请各语系名师引路，为体育365师生近距离交流建设良好平台。